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摘要:
信息意识指的是个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力,是信息技术学科的核心素养之一。新课标明确提出:"基础教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。"由此可见,培养小学生的信息意识是课堂教学的重要目标之一。一、自然融入,强化学科整合信息技术是一门工具学科,教师应当善于在课堂教学中整合其他学科的内容,找到自然的融合点,开展跨学科活动,使学生们会根据解决问题的需要,主动地获取信息。
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文献信息
篇名 如何提升学生信息意识
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 信息意识 小学生 信息技术学科 信息技术课程 基础教育阶段 信息素养 信息价值 课堂教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.5
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1 徐美娟 2 0 0.0 0.0
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信息意识
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信息技术学科
信息技术课程
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信息素养
信息价值
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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