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繁华落尽见真淳 ——我读《钱梦龙与导读艺术》
繁华落尽见真淳 ——我读《钱梦龙与导读艺术》
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摘要：
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删繁就简三秋树繁华落尽见真淳--浅谈有效语文课堂的创建
写与听说读齐重
交流与讨论并重
实效与流程同重
钱梦龙"导问"式阅读教学的内容、思想及影响
钱梦龙
'导问'式阅读教学
新课改背景下钱梦龙“以学生为主体”的思想研究
新课改
钱梦龙
学生主体
思想
我读《红楼梦》
《红楼梦》
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《好了歌》
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