高中全程导读《红楼梦》新探

• 作者: 袁远辉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 《红楼梦》 高中语文教学 阅读教学,师生共读 全程导读 课外阅读
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: “语文教育”专题
• 页码范围: 104-110
• 页数: 7页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

现今常见的《红楼梦》导读方式是从《红楼梦》这部书中节选一二回内容来开展几节课的教学 ,希望以此让学生领悟《红楼梦》博大精深的思想艺术并自觉去阅读《红楼梦》全书 ,而实践证明这种导读方式收效甚微.教师得下苦功夫和学生一起去阅读 ,在师生全程共读过程中对学生进行创造性导读 :第一 ,利用好教材中《红楼梦》的节选内容及有关资料导入学生的阅读 ;第二 ,以教师对《红楼梦》阅读的情思来激发学生的阅读 ;第三 ,以多种样式的师生交流共享来推动学生的阅读 ;第四 ,以名人、名家对《红楼梦》的解读成果来深化学生的阅读 ;最后 ,以《红楼梦》电视作品来贯穿学生阅读的始终.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁远辉		6	11	1.0	3.0