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摘要:
由于数字图像处理应用广泛,考虑学生的个体差异,为进一步提高学生的实践能力和创新能力,提出一种分层实践教学体系,两个层次分别以"数字图像处理系统"和"遥感图像处理"为主线展开,内容和难易程度的差别,旨在提高学生实践教学的参与度,提高教学质量。
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文献信息
篇名 《数字图像处理》课程的分层实践教学体系研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 个体差异 分层实践教学 参与度
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何朝霞 长江大学工程技术学院 23 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
个体差异
分层实践教学
参与度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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