统编初中语文教材写作部分的特点评述与完善建议

• 作者: 李凤
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 初中语文 写作教学 教学建议
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5428字
• 语种: 中文

摘要

统编教材的初中语文写作教学设计,具有读写结合的理念,螺旋上升的目标,贴近学生实际的导引,为语文核心素养落地作了很好的顶层设计.建议大家在遵循教材体系的同时,适度调整教学内容和顺序,依据教材教学的时候细化操作步骤,在使用教材的过程中不断完善教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤		15	3	1.0	1.0