远程教学资源平台的交互性与有效性研究

• 作者: 代道军 袁丽
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教学资源平台 交互性 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

与传统的面对面教学模式相比,远程开放教育拥有低成本、公平性、广泛性等优势,但其教学的有效性却饱受质疑,这与远程教育资源平台以静置资源为主且交互性不足是分不开的。本文在对远程教学资源平台的交互性与有效性关系调研和学习者需求调研的基础上,提出构建以交互性为主要导向的远程教学资源平台,从而提高远程教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽		19	22	2.0	4.0
2	代道军		13	8	2.0	2.0