例谈文言“景语”教学的着力点

• 作者: 徐连松
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 景语 文言 小石潭 情语 肤浅化 标签化 着力点 柳宗元 当好好 意象
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

＂一切景语皆情语＂,但文言教学中＂景语＂理解的肤浅化、标签化现象却屡见不鲜。如何透过景象描写准确理解作者的思想感情？《小石潭记》教学中常见以下问题设计：作者是怎样发现小石潭的？小石潭的全貌是怎样的？

作者信息

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1	徐连松		2	0	0.0	0.0