高一英语任务型阅读课微技能的切入——对一堂练习讲评课的思考

• 作者: 吴燕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型阅读 微技能
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 64-65,69
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3014字
• 语种: 中文

摘要

作者意识到自己在平时练习评讲的教学中缺少培养学生任务型阅读微技能的意识,从而导致这些学生对任务型阅读产生排斥感、惧怕感,总觉得自己无法完成任务型阅读.所以,作者决定这节课重点讲评任务型阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕		34	36	4.0	5.0