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在变革中积累生长的力量 ——基于安徽省合肥市翡翠学校教师队伍建设的思考
在变革中积累生长的力量 ——基于安徽省合肥市翡翠学校教师队伍建设的思考
作者:
吴欣怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
变革生长
教师队伍建设
校长责任
摘要:
对于一所新建的零起点学校,面对教师、学生、家长,这样一个个鲜活的生命个体,校长的责任是什么?从教师培养目标的确立到教师三次心理波动期引发的思考,再到学校统一价值观的形成,安徽省合肥市翡翠学校搭建各种平台,努力为每一个教师创造主动发展的空间,让教师获得基本心理需求的满足,让每个教师都有展示的舞台、成功的机会.学校通过尝试以下五个方面的做法,即内在动力的激发、队伍民主建设、重视反思和重建、多层面互动生成和实现温情交往,把精神发展的主动权还给师生,让学校发展充满勃勃生机.
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对策
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教师队伍建设
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内容分析
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文献信息
篇名
在变革中积累生长的力量 ——基于安徽省合肥市翡翠学校教师队伍建设的思考
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
变革生长
教师队伍建设
校长责任
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
G625.1
字数
3640字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴欣怡
3
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变革生长
教师队伍建设
校长责任
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
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