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摘要:
高三数学复习主要目的之一是让学生掌握数学各部分内容的思维特征,学会遵循思维规律进行思考问题、分析解决问题,下面以函数与导数为例进行分析.
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批判性思维特质研究综述
批判性思维
批判性思维特质
内容分析
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文献信息
篇名 函数与导数思维特征分析
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 思维特征 函数 导数 定义域 极值 奇偶性 思维规律 恒成立 高三 己知
年,卷(期) zxxsxgzb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏繁军 23 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维特征
函数
导数
定义域
极值
奇偶性
思维规律
恒成立
高三
己知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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