依托心理情景案例分析,培养小学生的人际交往能力

• 作者: 邱雅琴
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理情景 小学生 人际交往
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.03.010

摘要

小学生正处于各方面发展的关键时期,培养小学生的人际交往能力是心育课的六大辅导内容之一.本论文探讨了心理情景案例分析在培养小学五年级学生人际交往能力方面的作用,以心理情景案例分析为载体,建立起与学生心灵的超级链接,构建了心灵碰撞心灵、生命影响生命的灵动心理课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱雅琴		3	4	1.0	1.0