基于现代教育技术的教学支架重构——以数学教学为例

• 作者: 刘莹 吴华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 教学支架 最近发展区 思维导图
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G652
• 字数: 3166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.004

摘要

现代教育技术的运用使内嵌于教学支架中的资源及教学支架的种类更丰富,更符合学生的认知水平.围绕学生最近发展区,基于现代教育技术平台重构可视化思维导图支架、动态学习资源支架、具象化数形结合支架、合作活动支架、反思交流支架,以提高学生高阶思维能力,凸显现代教育技术在教学支架改革中的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		22	30	3.0	5.0
2	吴华		1	1	1.0	1.0