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摘要:
乡土地理是高中地理课程资源的重要组成部分.基于核心素养设计高中乡土地理选修教材,应以地理核心素养的概念与内涵为理论基础,统领教材编写;通过厘清核心素养视域下选修教材编写的新要求,构建课程框架、透析典型案例.依据核心素养的具体水平要求,设计相关教材案例,以期为高中乡土地理选修教材的设计提供借鉴.
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有机结合
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乡土地理
核心素养
人地观念
综合思维
区域认知
地理实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中乡土地理选修教材设计
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 地理核心素养 乡土地理 教材设计
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理核心素养
乡土地理
教材设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
总被引数(次)
6867
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