高中数学教学中问题情境创设的相关思考

• 作者: 曲显明
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 问题情境 创设探究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,高中数学教师在设计、组织各项教学活动过程中,不仅要注重内容的丰富性与方法的灵活性,还要紧密联系学生实际生活,在其现有认知基础、生活经验基础上,构建与之相适应的教学情境,以此来提高其学习质量和效率.因此,怎样创设出更适合的问题情境、构建高效课堂是广大教师应深入思考的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲显明		6	3	1.0	1.0