中国古代文学课程教学的问题与反思

• 作者: 段永强
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 古代文学课程 教学改革 精神价值 读写能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

读图时代的到来对大学生的生活和学习产生了重大影响,中国古代文学课程教学虽然也进行了多次改革,却依旧未能适应新形势下学生的学习需求,主要体现在三个方面:一是教学理念上重知识体系,忽视对学生进行价值引导;二是教学方式上重教师讲授,忽视学生学习能力的培养;三是教学改革流于形式,未能落到实处.要解决上述问题,必须在中国古代文学课程教学中做好以下两点:一是课堂教学中发掘古代文学的精神价值,激发学生学习古代文学的热情;二是教学实践中授学生以渔,切实提高学生的读写能力,以适应社会就业的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段永强		12	14	2.0	3.0