加拿大高职教育对财经类课程校企合作教学模式的启示

• 作者: 叶菁
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 高职 校企合作
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 385,387
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.36.294

摘要

校企合作是高职院校十分重要的人才培养模式,是培育高素质技能人才的有力途径.当前我国职业院校的校企合作还存在诸多不足.本文从教学制度设计、专业及课程设置、教师团队建设三方面探讨了加拿大高职院校对财经类课程校企合作教学模式的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菁		3	1	1.0	1.0