提高中职学生学习积极性和主动性的对策研究——以服装设计与工艺专业为例

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 积极性 主动性 学习目标 评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1212字
• 语种: 中文

摘要

近年来,职业教育得到快速发展,中职学校规模不断扩大,但是中职学校学生的整体素质明显下降,学生学习积极性、主动性不高.文章分析了中职学校服装设计与工艺专业学生的学习现状,并提出了提高学生学习积极性和主动性的对策.