大学新生自尊与心理控制源对学业成就的影响 ——从自尊多维结构模型的角度

• 作者: 周赞
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 自尊 心理控制源 学业成就
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学专栏
• 页码范围: 244-249
• 页数: 6页
• 分类号: G441
• 字数: 4057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2018.03.004

摘要

以240名大学新生为被试,从自尊多维结构模型的角度,探讨自尊与心理控制源关系对新生学业成就的影响.结果表明,大学新生的学业自尊、人际自尊、家庭自尊和身体自尊在性别上存在中等效应差异,男性高于女性;心理控制源在性别上不存在差异;自尊和心理控制源存在显著负相关;学业自尊能够预测学业成就的能力变化,解析度为19.8!;品德自尊能够预测学业成就的努力变化,解析度为40!.因此,自尊可以通过提高学业自尊和品德自尊,作用于能力和努力,从而提高大学新生的学业成就.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周赞	绍兴文理学院体育学院	9	14	2.0	3.0