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高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
作者:
胡洁元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
思维品质
逻辑性
批判性
创新性
摘要:
本文探讨了英语学科核心素养背景下,如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质.文章分别从思维的逻辑性、批判性和创新性三个维度,结合教学案例中的思维活动,以培养"三维"思维中的微技能为途径,阐述了培养学生思维品质的教学策略.
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篇名
高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
关键词
阅读教学
思维品质
逻辑性
批判性
创新性
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
22-27
页数
6页
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语种
中文
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胡洁元
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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