浅谈中职数学教学实践与探索

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程◆教学◆教法
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.255

摘要

中等职业技术学校中的数学教育教学,是我国中职学校教育教学工作的重要构成之一,不仅可以增加中职生的数学知识储备,提高中职生的数学技能水平,更能培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,有效提高学生的数学综合素养水平,把学生打造成一名各方面能力均衡发展的高素质、应用型人才,为我国的社会主义现代化建设事业添砖加瓦.可以说,进行中等职业技术学校的数学实践,不断探索提升手段,对国家、社会、教学、学生都具有积极的意义,在此对中职数学教学进行简要探究.