高校非英语专业英语教师情绪管理研究

• 作者: 裴欣欣
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业英语教师 情绪管理 积极心理学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2018.01.060

摘要

非英语专业英语教师教学工作量繁重,承受了较大的工作压力和情绪压力,情绪管理不适当,就会影响教学工作、学生培养和自身健康.本文基于积极心理学相关理论,将教师情绪体验分为积极情绪体验和消极情绪体验两大类,分析了消极情绪产生的因素,并有针对性地提出有效管理情绪的相关对策,以期有助于英语教师情绪管理,促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴欣欣		20	18	2.0	3.0