作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【教学实录】一、看一看,激活已有经验师:老师有个特别喜欢的人,每次看见他,我都特别紧张、兴奋!今天给大家带来了.在哪呢?(出示博尔特2016年里约奥运会比赛的视频)这个第一个冲过终点的人,如果让你用一个字来评价他,你会用什么?(生:快)这个跑得最快的人就是目前100米、200米的世界纪录保持者——博尔特.因为他跑得很快,人们都叫他“闪电侠”.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在“比快慢”中理解速度的意义——“路程、时间、速度”教学实录与设计思路
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 教学实录 速度 路程 意义 时间 设计 100米 世界纪录
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 旷海彬 17 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实录
速度
路程
意义
时间
设计
100米
世界纪录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
论文1v1指导