社区教育中成人音乐教学存在问题及对策 ——以永安社区学院为例

• 作者: 夏茵
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 成人音乐教学 音乐教育生活化
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G77
• 字数: 4860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.03.029

摘要

音乐可以陶冶情操、培养人的良好思维,还可以缓解工作压力,在人们的社会生活之中占有重要地位.音乐对于社区教育也十分重要,它对社区居民综合素养的提升以及性情的培养等诸多方面的影响不可小觑.笔者对我市社区学院音乐教学展开调查发现当下社区教育存在对音乐教学理解尚存不足、重视程度不够,音乐教学重理论轻实践,偏离居民生活,未能贯穿居民生活等问题;并通过深入访谈得知导致这些问题背后的真实原因并提出对策.