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应用型工科院校ESP教学的实践研究
应用型工科院校ESP教学的实践研究
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摘要：
公共大学英语与专业英语的同质化现象导致大学英语教学效果不理想。文章基于ESP理论的特点与应用价值,以河南工学院机械电子工程专业为例,探讨了ESP理论在应用型工科院校大学英语教学中的应用,并提出ESP课程建设的优化方案。
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文献信息
| 篇名 | 应用型工科院校ESP教学的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 应用型工科院校 ESP理论 教学实践 机械电子工程专业 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-76 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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应用型工科院校
ESP理论
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机械电子工程专业
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期刊影响力
河南工学院学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-7772
CN：
41-1457/T
开本：
16开
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4884
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