全生命周期管理模式在住院医师规范化培训师资队伍建设中的实践

• 作者: 余静 周惟 徐进 毛福娟 虞静琦 郑建军
• 来源期刊: 中国毕业后医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 全生命周期 住院医师 师资队伍建设
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基地建设
• 页码范围: 208-211
• 页数: 4页
• 分类号: R197.3
• 字数: 4969字
• 语种: 中文

摘要

住院医师规范化培训(住培)师资队伍是培训质量的重要保证.针对住培师资管理中缺乏统一准入标准、培训制度不完善、考核办法操作性差、激励保障体制不健全、动态调整机制尚未建立的现状,宁波市第二医院基于全生命周期管理的理念,建立统一师资标准,严把准入关;开展分层次的系统师资培训,提升师资教学能力;完善多方考评体系,形成相对全面、客观的带教质量评价标尺;有效运用评价结果,将其应用到绩效管理和职业生涯发展规划中,强化师资激励效果;加强效期管理,在师资数量、质量上均实施动态调整.通过对住培师资队伍的遴选、培训、考核、评价、激励等方面,实施全方位、系统性、精细化管理,形成了住培师资队伍建设的全生命周期管理路径,逐步建立规范的师资管理体系,有效提升住培质量.住培师资队伍建设是一项长期的战略工程,今后要在师资全周期管理中进一步完善师资培训机制、强化师资激励制度、持续改进带教质量等关键环节来确保培训质量,提高住培实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐进	宁波大学医学院	32	206	5.0	14.0
2	余静	宁波市第二医院教育培训科	5	19	2.0	4.0
3	周惟	宁波市第二医院教育培训科	16	146	6.0	12.0
4	郑建军	宁波市第二医院教育培训科	34	93	6.0	8.0
5	毛福娟	宁波市第二医院教育培训科	1	0	0.0	0.0
6	虞静琦	宁波市第二医院教育培训科	1	0	0.0	0.0