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摘要:
医学免疫学内容抽象,难学难懂.作为教师如果做到以下六个方面“巧开篇、明主线、重内涵、接地气、多互动、善总结”,可以有效地提高教学水平,增加学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 《医学免疫学》的教学“六要素”
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 医学
关键词 医学免疫学 教学方法 理论教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 1891-1894
页数 4页 分类号 G642|R4
字数 4328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.12.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐军发 16 25 3.0 3.0
2 赵汉宁 6 5 2.0 2.0
3 吴瑗 7 5 2.0 2.0
4 米娜 5 5 2.0 2.0
5 唐小梅 2 20 2.0 2.0
6 冯胜军 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (60)
参考文献  (7)
节点文献
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
教学方法
理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
总下载数(次)
13
总被引数(次)
40225
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