作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读理解是学好一切课程的基础,阅读即是对文本的加工和理解过程.我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程.如果连基本的文字意思都看不懂,又何谈做题,又何谈提高成绩.而语文的阅读理解又是重中之重.阅读理解在整个语文考试中占大比重分值.这一块是我们拿分的重要阵地,也是我们失分的重点位置.阅读题作为语文考题的重要组成部分,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质.要想做好阅读理解题,培养阅读理解解题能力十分重要.
推荐文章
探究高中语文阅读理解能力的培养方法
高中语文
阅读
理解能力
培养方法
探析高中语文阅读审美能力培养策略
高中语文
语文阅读
审美能力
培养策略
高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力
高中语文
阅读理解能力
策略
高中语文自主阅读能力培养策略
高中语文
自主阅读
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养高中语文阅读理解解题能力
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中语文 阅读理解 解题能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读理解
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导