"全科型教师"校本培训的路径探索

• 作者: 沈华斌
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 全科型教师 校本培训
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 校本教研
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3094字
• 语种: 中文

摘要

乡镇农村学校存在教师无法胜任多学科教学的现象.为解决这一难题,织里实验小学教育集团通过深度调查、深度规划、深度培训,探寻小学"全科型教师"校本培训的基本路径,促进教师向"一专多能"型发展.