充分发挥“优等生”在信息技术课堂中的作用

• 作者: 梅灯琴
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 优等生 信息技术 作用分析 思考实践
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

信息技术课程教学的过程中,传统的教学模式越来越没有办法帮助学生提升学习的质量,因此我们应该结合信息技术教学的特点以及现代教育不断发展的过程中形成的相关的教学理念,不断地探索新的教学方法。实际上,在信息技术课程的教学过程中,我们要注意发挥优等生的作用,让优等生来起到引导和帮助的作用,给其他学生树立好榜样,引导学生更好地去学习。具体的教学过程中,如何探索发挥优等生的价值,需要教师在课堂实践中进行思考,同时积极地探索有效的教学发展路径,在实践中更好地帮助学生去成长。

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1	梅灯琴		1	0	0.0	0.0