“聚沙成塔”：微课在高中数学教学中的应用

• 作者: 吴雪
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 数学教学 碎片化 非正式学习
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2018,（1）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

近几年，我国掀起一场“微课”热，受到了教育工作者的广泛关注微课具有碎片化、针对性、资源多样性以及移动性等特征，本文从微课的几大特征入手，进一步阐释了微课对高中数学知识点、教学主题、微课资源以及学习方式的影响，强调了微课作为一种重要的教学资源在高中数学教学中的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪	安徽师范大学教育科学学院	5	3	1.0	1.0