音乐类非物质文化遗产在中小学传承的瓶颈问题研究

• 作者: 宋彦斌
• 来源期刊: 中国音乐
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐类非物质文化遗产 中小学 传承瓶颈
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 170-175,182
• 页数: 7页
• 分类号: J69
• 语种: 中文
• DOI: 10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.05.024

摘要

音乐类非物质文化遗产是人类音乐文化的结晶,也是人类音乐文化的载体.中小学作为培养未来人才的摇篮,是传承非遗音乐文化的重要阵地.但是由于中小学学校重视程度不够、非遗师资力量薄弱、传承方式固化单一、文化生态关联缺失、地域局限等多方面问题,导致音乐类非遗在中小学的传承成效不佳,出现了瓶颈现象.笔者通过实地调查和走访实施非遗传承的中小学,针对音乐类非遗传承所存在的瓶颈问题进行分析,并提出科学合理的传承路径,以期缓解音乐类非遗传承面临的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋彦斌		4	1	1.0	1.0