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原文服务方: 新课程       
摘要:
非物质文化遗产在社会文明进步的同时更得到了越来越多的关注,领导班子提出了对传统文化的传承与发展策略,其发展策略中就强调了对国家某些濒临失传非物质文化遗产的相关保护内容."猫头狮"贵为我国非物质文化遗产之一,但目前国家及地方对它的保护和传承现状却不容乐观,特别是非物质文化遗产保护在我国小学的教育启发方面远远不够,因此如何在小学品德与社会教学中开展和实施"猫头狮"这项非物质文化遗产传承和发展的教学策略,结合多年的经验谈一些看法.
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在小学课堂教学中传承与发展非物质文化遗产"猫头狮"策略研究
小学
课堂教学
传承
发展
非物质文化遗产
猫头狮
在"和乐"文化教育理念下,非物质文化遗产"猫头狮"的传承与发展的研究
'和乐'文化教育理念
非物质文化遗产
猫头狮
传承与发展
开封非物质文化遗产保护与传承
开封
非物质文化遗产
保护与传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 非物质文化遗产"猫头狮"在小学品德与社会教学中传承与发展的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 非物质文化遗产 猫头狮 课堂教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 肖永锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
猫头狮
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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