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摘要:
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论互联网背景下高中数学复习课优化教学实践
高中数学复习课
互联网背景
'互联网智能模式'
教学模式
用"互联网+"助推高中数学学科核心素养的培养
'互联网+'
数学学科
核心素养
能力培养
"互联网+"背景下的高中数学课堂师生对话策略研究
'互联网+'背景
高中数学
课堂教学
师生对话
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"互联网+"的高中数学建模实施与思考
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 3700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈元章 8 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导