"行动导向、成果为本"教学模式在高职土建类专业教学中的应用研究

• 作者: 王锋 耿瑞
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 行动导向 成果为本 建筑设备 职业教育 模式转变
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 理工农医博览
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着国家提出推进现代职业教育人才培养模式创新的要求,本文结合国外先进职业教育理念,以土建类专业课程——建筑设备为例,探讨"行动导向、成果为本"教学模式在高职土建类专业教学中的应用过程,给出了教师及学生在模式转变后的教学思路和方法,并针对存在的问题,提出了相应的解决办法,从而为该模式的本土化应用提供了很好的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锋		9	1	1.0	1.0
2	耿瑞		2	0	0.0	0.0