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摘要:
艺术高校音乐剧班学生的“声、台、形、表”专业能力都有一定基础,但在剧目人物表演中却大打折扣,融合不佳,不尽人意.笔者通过借鉴和吸取戏曲表演专业按行当“程式化”的教学模式,坚持以“剧目”体现为核心,根据希波克拉底的气质学说,按人物性格气质的分类,对于音乐剧专业教学大胆的进行“程式化”教学模式初探.
内容分析
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文献信息
篇名 音乐剧人才“程式化”教学模式初探
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 音乐剧 “程式化”教学模式 性格气质
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 J0-05
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.18.062
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏娉婷 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐剧
“程式化”教学模式
性格气质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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