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摘要:
各位领导、前辈、同仁:我是来自重庆育才中学的语文教师贺薛毅。七年前,在南京的中陶会上,我作为一名赛课教师与学生们相会于课堂;七年后的今天,我作为一名听课、评课的交流分享者和各位同仁相见于溧县二中。身份的转变,见证了我作为一名语文教师的成长;但今天,我希望通过我的分享引发大家对于语文课堂,或是中学教育的一些思考。
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文献信息
篇名 真主体·真精神·真教育——对《祝福》一课的一些思考感悟
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 中学教育 《祝福》 真精神 真主 感悟 语文教师 重庆育才中学 语文课堂
年,卷(期) zqtyws_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学教育
《祝福》
真精神
真主
感悟
语文教师
重庆育才中学
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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