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摘要:
新课程积极倡导的主要学习模式就是自主学习与合作探究式学习.因此,学生需要在老师的指导下,利用自主学习的方法,使自身学习能力得到一定提升,进而获取更多知识.本文主要根据初中数学教学入手,阐述了自主学习的含义与特征,进而对于培养学生自主性学习的指导策略与方法做出了深入探究.
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加强学生自主性学习,提高初中数学教学质量
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关于小学数学自主性学习的探究
小学数学
自主性
学习兴趣
学习习惯
多样性
拓展
小学数学自主性学习探究之我见
小学数学
自主性学习
预习
提问
教学方法
高中数学自主性学习策略分析
高中数学
自主性学习
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学自主性学习的指导策略与方法
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中数学 自主性学习 培养方式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3302字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
自主性学习
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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