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摘要:
目的 对当前学校体育教师健康教育能力进行科学、有效的评价,掌握学校教师健康教育能力水平,为开展有针对性教育培训提供依据.方法 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对安徽省中小学中体育教师健康教育能力测评和分析.结果 城市学校体育教师健康教育能力各维度平均得分为(3.51±0.35)分,农村体育教师得分为(3.13 ±0.31)分,城市高于农村(P<0.05);高中体育教师健康教育知识与技能和健康教育知识拓展能力维度得分分别为(3.89±0.45)分和(2.89±0.27)分,均高于小学(P<0.05);初中体育教师健康教育知识和技能得分为(3.78±0.44)分,小学体育教师得分为(3.65 ±0.46)分,初中高于小学(P<0.05);不同阶段体育教师在健康教育知识和技能、健康教育知识拓展能力以及健康教育知识拓展能力的子维度内部存在差异性.结论 安徽省中小学体育教师健康教育整体能力较弱,城乡体育教师健康教育能力差距大;体育教师健康教育能力体系发展不均衡;不同阶段体育教师健康教育能力发展差异大.
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文献信息
篇名 安徽省中小学体育教师健康教育能力测评与分析研究
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 体育教师 健康教育能力 测评
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 496-498,524
页数 4页 分类号 R193
字数 3659字 语种 中文
DOI 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2018.06.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 合肥师范学院体育科学学院 44 105 5.0 8.0
2 瞿福焕 合肥师范学院体育科学学院 2 2 1.0 1.0
3 张开 合肥师范学院体育科学学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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体育教师
健康教育能力
测评
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引文网络交叉学科
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中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
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82-716
1985
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