三次尝试构造,超越反例价值

• 作者: 陆文娟 高良丰
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 构造 反例 全等三角形 价值 三角形全等 直角三角形 真命题 斜三角形
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在八年级上册＂全等三角形＂章复习时,让学生判断＂全等三角形的周长（或面积）相等＂、＂周长（或面积）相等的三角形全等＂两个命题的对错.很显然,第一个命题是真命题,第二个命题是假命题.假命题的反例也很好举,比如可以举一个直角三角形和一个斜三角形,单一的满足周长或者面积相等,而这两个三角形不全等,这很容易构造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高良丰		1	0	0.0	0.0
2	陆文娟		4	0	0.0	0.0