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把学习主动权交给学生
把学习主动权交给学生
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摘要：
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究的学习方式”.语文教学应在“营造和谐的学习氛围”“加强高效的学法指导,为学生积极思考,主动学习创造条件”“培养学生语文学习的能力”等方面培养学生的主观能动性和创造力.
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主动权
学生
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文献信息
| 篇名 | 把学习主动权交给学生 | ||
| 来源期刊 | 双语学习（乌鲁木齐） | 学科 | |
| 关键词 | 氛围 学法 能力 主动 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2060字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1284/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
972
总下载数（次）
2
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49
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