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基于教学状态数据平台的地方商科院校专业建设监测与评价研究
基于教学状态数据平台的地方商科院校专业建设监测与评价研究
作者:
陈明辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学状态数据平台
地方商科院校
专业建设
监测和评价
摘要:
当前人们已经步入了信息化时代,计算机网络在人们的生活和生产中也起到了不可替代的作用。对于高等教育而言更需要将计算机技术应用于平时的教学和管理当中,而教学状态数据平台的构建和投入应用则可以加快高校的信息化建设进程,促进高校的教学管理变得更加规范和标准。文章将以湖南商学院等为代表的地方商科院教学状态数据平台在专业建设中监测和评价作用的必要性和主要功能进行分析,为今后具体实践奠定基础。
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课程评价机制
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课程群
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高职教育
大数据专业
课程体系建设
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内容分析
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文献信息
篇名
基于教学状态数据平台的地方商科院校专业建设监测与评价研究
来源期刊
当代教研论丛
学科
教育
关键词
教学状态数据平台
地方商科院校
专业建设
监测和评价
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G642.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈明辉
7
29
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学状态数据平台
地方商科院校
专业建设
监测和评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位:
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-6517
CN:
23-1586/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号:
14-352
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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