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高中英语分级阅读教学策略探析
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摘要：
在高中英语教学中,实施分级阅读教学,能够帮助学生提升其阅读兴趣,并且也能够培养良好的阅读习惯。在具体的分级阅读教学中,通过各种有效的方式,就能够在满足高中英语教学需求的同时,让英语分级阅读教学取得良好的效果。
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阅读兴趣
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文献信息
| 篇名 | 高中英语分级阅读教学策略探析 | ||
| 来源期刊 | 海外文摘·学术 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中英语 分级 阅读 | ||
| 年，卷（期） | hwwzxs_2018,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-87 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
海外文摘·学术
主办单位：
《海外文摘》杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-2177
CN：
11-1820/Z
开本：
出版地：
北京市西四北五条26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3954
总下载数（次）
82
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