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摘要:
物联网技术的快速发展需要更多的具有应用创新能力的专业人才。高校的物联网专业人才培养应符合物联网专业发展规律和创新教育规律。该文以绵阳师范学院物联网专业为例,就如何构建面向应用创新的物联网专业实践教学体系进行了探索和研究,并重点从课程体系、实践资源、师资队伍几个方面进行了介绍和总结。
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物联网
实践教学
实验平台
人才培养
内容分析
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文献信息
篇名 面向应用创新的物联网专业实践教学体系研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 应用创新 物联网 实践教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275-276
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海洋 绵阳师范学院信息工程学院 25 130 7.0 11.0
2 何红洲 绵阳师范学院信息工程学院 12 84 5.0 9.0
3 范敏 绵阳师范学院信息工程学院 28 100 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用创新
物联网
实践教学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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