原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
目的 探讨综合康复干预模式对脑损伤早产儿认知运动发育的影响.方法 106例早产儿随机分为试验组(n=50)和对照组(n=56).试验组采用综合康复干预训练,对照组按照常规指导家长家居康复干预.于患儿3个月、1岁和2岁时,采用Gesell发育诊断法量表测评其智力发育商(DQ);在患儿3岁时进行早产儿脑损伤及听力障碍筛查.结果 试验组12月龄时各项DQ分值均高于3月龄时及同期的对照组(P<0.05或0.01);2岁时,试验组患儿智力发育情况优于对照组(P<0.01);3岁时,试验组患儿的听力情况也明显优于对照组(P<0.05).结论 早期综合康复干预模式可以促进婴儿认知运动发育,其治疗效果优于家长家居的康复治疗.
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文献信息
篇名 综合康复干预模式对早产儿脑损伤患儿认知运动发育的影响
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 早产儿 康复治疗 认知运动发育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 317-319
页数 3页 分类号 R722
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶容妹 7 31 4.0 5.0
2 陈进勉 5 21 3.0 4.0
3 詹英杰 7 18 3.0 4.0
4 文宇 2 6 1.0 2.0
5 钟金艳 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
早产儿
康复治疗
认知运动发育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
论文1v1指导