供给侧改革思维下提升职业教育教学质量的思考与探索

• 作者: 徐广华 贾文静
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 供给侧改革思维 职业教育教学质量 职业岗位能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 字数: 4036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.01.001

摘要

针对职业院校教育质量难以满足经济社会向更高水平发展需求的问题,用供给侧改革的思维,对学校专业设置、课程、师资队伍和校园文化建设等核心要素进行了分析梳理,提出了职业院校要以区域经济社会发展为导向进行专业设置,以职业岗位能力为核心进行课程建设,以专业需求为目标打造“双师型”教师队伍,以丰富校园文化内涵为手段,促进学生综合职业素养的提升等有效措施,为进一步提升教育教学质量做了有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾文静		5	5	2.0	2.0
2	徐广华		7	4	1.0	1.0