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摘要:
职业教育中的弱势群体,一是指在职业院校中学习理论与技术有一定的困难与障碍的群体,二是指社会上的从农村转移到城市来就业的农民工,三是企事业单位转岗、再就业人员等成年人的社会群体.结合绍兴市一些职业学校和高职院校的实际,宜通过政府实施完善的法律扶持政策及学校要注重实践的差异发展教学,做到"关注弱势群体,提升职业教育的品质".
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注弱势群体提升职业教育品质
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 职业教育 学校 弱势群体
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 172-175
页数 分类号 G71
字数 5996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.03.062
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 7 17 2.0 4.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
学校
弱势群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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