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摘要:
为破解实训教学手段少、多人实践学习难、岗位情境体验难、教学路径闭合难等痛点问题,我院以土建施工类专业群为试点,根据教育部《职业院校数字校园建设规范》要求,秉持'三自三联'的建设思路,构建了能认知体验、能仿真模拟、能实际操作、能自主学习、能智能考核、能示范推广的'互联网+'校内实训智慧工场,满足学生岗位核心能力和职业精神培养需求,服务建设行业技术人员的继续教育培训。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”高职实训智慧工场构建探索
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 互联网+ 智慧管理 虚拟实训 土建施工类专业
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
智慧管理
虚拟实训
土建施工类专业
研究起点
研究来源
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期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
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26
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1602
论文1v1指导