浅谈在数感教学中培养创新思维

• 作者: 蔡教欣
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 人才培养 小学数学教育 解决问题的能力 教学 数感 数学知识 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G622.56

摘要

培养小学生创新思维,以增强创新能力为价值取向,是适应新时代对人才培养需要的现实需要.创新思维属于数学基本的思想方式和重要的核心概念,在小学数学教育中,通过激发学生对“数”的感知,能够将宏观的思想、概念与具体的数学知识结合起来,发展形象和抽象思维,提升解决问题的能力,在学习新知识的过程中巩固和提高,有效达到形成创新思维的目的.

作者信息

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1	蔡教欣		4	0	0.0	0.0