基于TED模式的演讲与口才课程教学设计改革 ——以顺德职业技术学院演讲与口才课程的改革为例

• 作者: 吴舒婷
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: TED模式演讲 演讲与口才 课程改革 高职教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 6263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.02.032

摘要

在全球化时代和信息时代,演讲是一门必备的沟通技巧,演讲能力成为生存与发展的基本能力之一.TED演讲模式强调思辨、感受和表达,将其应用在演讲教学中有助于激发学生自主学习的内生动力和创作热情,解决演讲与口才教学过程中缺乏听众意识等问题,从而增强演讲与口才课的实践性和吸引力,进而改变教学中内容单一、教法陈旧、学生学习积极性不高等情况,有利于树立高职学生的自信,对高职院校培养适应未来产业转型升级所需的发展型、复合型、创新型人才具有现实而积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴舒婷	顺德职业技术学院人文社科学院	11	17	2.0	4.0