作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任时常面临这样的困境:出发点是好的,但是得不到学生理解,努力了但是效果不佳。因此,班主任既要完成学校赋予的职责,又需要运用合理的策略和方法,才能进行有效的班级管理。
推荐文章
初中班主任有效班级管理的方法
初中班主任
班级管理
职高班主任有效管理的若干思考
职高班主任
心态
素质
体系
方法
中途接班班主任有效管理策略探究
中途接班
困境成因
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任有效班级管理的探讨
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 班主任 有效管理
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何庆刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
有效管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导